6.1 La Feria del Conocimiento

Objetivo: Identificar la demanda y oferta de la información y el potencial de conocimiento compartido entre las organizaciones presentes

Paso a paso
Preparaciones para la feria del conocimiento
1. Dividir a los participantes en grupos dependiendo de su afiliación organizacional. Si es posible cada grupo debería tener su propia mesa organizada a los lados de la habitación
2. Cada grupo decide 3 ‘productos’ de información que su organización compartirá con los otros miembros de la red de conocimiento. Pídales que hagan una lista de estos productos en un pedazo de papel asignando un número a cada producto. Esta será su información de ‘menú’
3. Cada grupo recibe tarjetas para hacer fichas. Si es posible cada grupo debería tener un color diferente. Cortar la tarjeta en cuadrados.
4. Comunique a los grupos que su objetivo es ‘vender’ la mayor cantidad posible de su información a los otros grupos, de manera que precisan convencer a los otros grupos que tomen sus fichas

La Feria del Conocimiento
1. Los grupos despliegan sus productos de información en su puesto
2. Una persona de cada grupo debe quedarse con su mesa para explicar sus productos e intentar vender a sus ‘clientes’. Cada vez que un grupo realiza una venta deben darle una ficha al cliente y escribir en la tarjeta si la ‘venta’ se relaciona al producto 1, 2 o 3 de su lista
3. Los participantes circulan y seleccionan la información que les parezca interesante.   No precisan acordar esto en su grupo, cada persona puede comprar los productos de información que escojan. Cada persona puede recolectar hasta 5 piezas de información
4. Asegurarse que los grupos comparten la responsabilidad de quedarse en su puesto de manera que todos tengan la posibilidad de circular en la habitación

Reflexiones sobre la Feria del Conocimento
1. Cuando todos los participantes tuvieron la oportunidad de visitar la feria del conocimiento, solicíteles que retornen a sus grupos y vean si alguno de los productos de información se compró más de una vez. Pregúnteles:

  • ¿Están todos interesados en los mismos tipos de productos de información?
  • ¿Están sorprendidos por la información que alguien en el grupo seleccionó?
  • ¿Cuál es la pieza de información que más curiosidad tienen de conocer?

2. Asegúrense que toda la información de los ‘menúes’ es accesible. Solicite a los participantes pegar sus fichas al lado del producto de información correspondiente. Esto tendría que resultar en que el menú de cada grupo sea utilizado en un formulario de categorización para ver cuáles los productos que se vendieron mejor

3. En plenaria, reflexionen sobre los tipos de información que fueron los más populares en la Feria y por qué así lo consideran. Este no es un ejercicio competitivo, así que en vez de destacar los productos que no vendieron tan bien, mejor concentrarse en lo que deberían hacer para que sean más atractivos a los clientes futuros

Consejos para la Facilitación
La idea de este ejercicio es mostrar a los participantes que tienen toda la información para contribuir a la red de conocimiento y que el conocimiento que puede ser considerado normal y común puede resultar interesante a otros grupos. Esto es de especial importancia para los grupos de productores que están acostumbrados a demandar información pero no a proporcionarla, y a menudo pueden sentirse intimidados  en los talleres con un sector transversal de participantes que trabajan en distintas instituciones. Si los productores están renuentes a identificar su propio conocimiento, solicíteles que describan sus prácticas de producción, centrándose en algo más simple como preparar el abono o podar un árbol de frutos, y pregúnteles si piensan que todos los participantes podrían hacerlo tan bien como ellos. Lo óptimo sería que esto los persuada sobre el valor de su propia experiencia.

Este ejercicio no es una competencia para ver quién sugiere la pieza más popular de información. Sin embargo, si la pieza más popular viene de un grupo renuente a aportar con información porque no consideran que nadie esté interesado, podría ser una buena estimulación a tener confianza en sí mismos.

Es una buena idea para la facilitación visitar la Feria, de manera que puedan ver las distintas fichas en oferta y obtener un mejor entendimiento sobre la experiencia de los grupos en áreas específicas. El facilitador de hecho no tendría que recolectar ninguna de las fichas pero puede solicitar a los participantes que elaboren sobre diferentes temas con la esperanza que esto ayudará a publicitar la ficha con otros asistentes de la feria.

Recursos: Pedazos pequeños de papel; Bolígrafos; Opcional – tarjetas de color para crear el ‘puesto de la organización’ en la Feria de Conocimiento

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